前段时间，“下辈子投胎江浙沪独生女”话题冲上热搜的时候，我的80后江苏独女闺蜜，正在计划举家移民外省。

  江苏真的富，但也真的卷。散装江苏名声在外，但只有提到教育卷和高考难时，江苏十三太保惊人地抱在了一起。

  身在卷中卷的徐州，我寻思江苏卷+葛军的地狱CP已成江湖往事，双减也历经两年了，咱卷王南京应该有所改变了吧。

  闺蜜：变化依旧很明显的，身边家长报班越来越疯了，娃的补课费越来越贵了。

  所以当我再次踏足位于汤山的南京威雅学校，见到校园里那些自由舒展人均社牛的学生，跟那些扫地僧般的宝藏老师聊天，沉浸式感受颠覆传统的课堂，不禁感叹：

  坐落于南京汤山，附近有世界级山地花园群江苏园博园、汤山国家地质博物馆、古猿人洞、先锋书店……天花板级的自然生态、文化场域都成为这所学校“无墙的教室”。

  除了外部地段加持，优雅英伦范的校园里，有可容纳600座的专业级剧院、76间独立隔音练琴房、25米×8赛道FINA国际泳联标准泳池，堪比大学课堂的“摇臂实验室”……硬件配置也可谓“顶牛”级别。

  2年来，我亲眼见证威雅在南京妈妈圈的网红历程，学生也慢慢变得多。不只南京和江苏的娃，甚至还吸引了安徽、上海、北京、海南等地家长送娃跨省求学。

  除了地段+硬件buff叠满，南京威雅学校最吸引人的，还有那些#你根本不知道他有多牛的老师们！

  之前我了解到学校中外教团队里很多博士；外教团队多来自英美法加，毕业于世界知名学府且全部拥有10年以上教学经验。

  访校途中一位外籍老师擦肩而过，随和地跟我打招呼。同行老师介绍，才知道那是威雅表演艺术部主任Richard Ward-Roden。

  Richard毕业于世界顶尖音乐学府皇家北方音乐学院，曾于全球两大戏剧中心之一伦敦西区各大舞台上活跃了二十五年，在《猫》、《悲惨世界》、《雾都孤儿》……这些风靡全球的经典音乐剧中担任大提琴手和指挥。

  很难想象，在威雅的音乐课堂，殿堂级的音乐家就是孩子的老师，每节课都堪称“大师课”，简直赚翻了！

  又比如威雅中学部经济和商务老师Jerwynn Lau（李洋浦），是毕业于剑桥和港大的金融硕士，曾先后在香港美林证券、伦敦英国置地来投资策略、金融建模等工作。

  他会把最新鲜的商业话题带入课堂，让孩子们基于对货币属性的理解，讨论比特币是否是一种货币；还会向学生们呈现真实的商业案例，比如在英国置地工作期间，如何为新的购物中心进行商业选址，需要评估哪一些原因等等。

  想象一下，你的钢琴老师是在纽约卡内基音乐厅举办了个人独奏音乐会的顶尖音乐学院博士，体育老师曾在英超俱乐部担任教练，数学老师是毕业于英国拉夫堡大学的博士……

  这些卷出天际的教师天团，让南京威雅的小学、中学课堂氛围直接接轨世界顶尖大学的课堂！

  来自国际顶尖名校和行业的老师们，不仅为学生们带来前沿而专业的技法和知识，也带来世界各地多元的视野和思维。

  五年级的孩子在企业家主题课上，完成了精彩的创业项目英文TALK；八年级的学生在设计与技术课上，被要求设计并制作一个收纳盒，能收纳所有电子设备并显示每个设备电量；在一节讲授“物质的跨膜运输”的生物课上，学生们要制作出阐释海报和PPT，再由组长做Presentation……

  以前总听说国际化学校在学术方面“佛系躺平”，等真正体验了几次南京威雅真实的课堂，完全颠覆了认知。

  在南京威雅，课程呈现鲜明的主题项目制、跨学科特点，因为现实世界的真实问题往往如此。

  小学阶段，课程以IPC单元贯穿，各学科围绕IPC一个个真实有趣的课程主题展开。

  比如最近六年级的学生以IPC课程中的太空科学家为重点：在美术课上，学生们绘制了栩栩如生的行星；科学课上，通过在老师的椅子上旋转来亲身体验离心力的影响，还创作了自己的“月相”刻度盘；在设计与技术课上，学生成为了自己太阳系的设计师，他们利用齿轮制作模型，展示了行星的天体舞蹈……

  以真实情境主题引入，孩子超级喜欢。整个单元学下来，学生已经把“太空科学”探究地非常全面了，本来要学的学科知识能力都自然而然地融合了进来。

  再单独拿设计与技术课（DT）为例，它不是传统意义的手工课。而是从解决一个现实问题出发，经历探究-创意-解决-评价一整套系统的思维闭环。

  在此过程中，学生们在课堂上穿上防护服、戴上护目镜，依照自己的设计草图，用3D打印机、砂光机、打磨机打印、切割、抛光材料，再绘制斑斓的图样，亲手打造一件真实的产品。

  南京威雅除了国际化学校标配的小班化教学，还“奢侈”地提供真正的个性化教育。

  小学阶段，英语学科根据入学时的统一评估，每个年级细化到三个层级，因人施教；

  不同层级配备同样优秀的师资，授课主题内容是相同，只是各层级的深度、进度会有差异，目的是让每个孩子找到最对自己最合适的节奏。

  访校途中，碰到一些学生。同行老师总能准确地说出“这一个孩子小提琴特别牛”“那个娃是物理学霸”……

  千篇一律的优等生定义消失了，在南京威雅，到处皆是“每一个孩子都卓越”的「全人教育」理念闪光。

  在这样的理念之下，学生不必在传统的狭窄通道和自己不擅长的领域痛苦内卷，可以把精力更多放到打造自己的长板上。

  学校的ECA课程，就为每一种天赋提供土壤，目前已经开设的ECA课程多达80余种！网球、橄榄球、足球、篮球、地板球、游泳、油画、象棋、编程、飞盘……除了一对一的专业级乐器课、芭蕾舞，以及击剑、棒球等极少数运动项目外，绝大部分ECA均为免费提供。

  秉承全人教育精髓之一“寄宿教育”，南京威雅有近一半孩子都是寄宿生。在中学，寄宿比例超过70%。

  难以想象，普通孩子作业都赶不完的那点夜间时间，南京威雅的寄宿生们却成了时间管理大师，效率double。

  晚上7点开始，喜欢运动的学生，可以去体育馆打篮球、羽毛球或是游泳等；热爱音乐的可以去隔音琴房练习钢琴、架子鼓；爱看书的孩子可以去图书馆阅读；对于赶项目、找老师咨询学术问题的，在寄宿环境中，找老师辅导也变得极为方便。

  周六孩子们会参与到诸如足球杯、篮球赛、音乐和艺术竞赛等五花八门的学院比赛中；

  到了周日，或是参加学生自己组织的社团：烘焙、骑行、摄影、动漫、小说写作……或是走出校园，在山林徒步中感受自然，在博物馆、历史遗迹参观研学。

  在这样的寄宿生活中，孩子们学会了高效的时间管理和自我探索，获得更加丰厚的人生经历。

  如同《哈利·波特》走入现实，在南京威雅，每个孩子入学会被分到一个学院，每个学院都由一至十二年级的学生“纵向”混龄组成。

  学弟学妹从学院的学长学姐那里获得学术和生活支持，大家在学院比赛中一起拼搏……学生们在院舍文化中建立起集体归属感。

  而肩负不同职责的中外教老师，平时和孩子们住在一起。是老师，也像家长，师生间的情感和了解，就在无数日常中一点点建立起来。

  来自世界各地的老师们又把不同国家的文化带到这里，让学生们感受跨文化的生活体验。

  在这样的家外之家，真实的生活场景融入教育：孩子学会了自理能力和独立面对世界；学会和与自己完全不同的人社交相处；在融入集体中欣赏优秀的同龄人，也能自我探索……

  项飙老师曾说：在高度单一的价值体系、目标下，大家挤在一个跑道，我们没办法停止内卷的脚步。

  威雅的“卷”，其实是一种反方向的卷，是用一切资源和教学努力为学生找寻无数人生的可能，成就每一种天赋。

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